在育儿路上，每个家长都盼着自家孩子聪明伶俐，可有时我们眼中的 “聪明”，或许只是蒙蔽双眼的假象。前几日，在小区的休闲区，一个七八岁的男孩熟练地破解了妈妈的手机密码，随后便沉浸在游戏世界里，周围的邻居纷纷夸赞孩子 “脑子真灵”，孩子妈妈脸上也满是骄傲的神情。这一幕，让我不禁想起此前一场教育研讨会上，清华校长的一番话：“有 3 类孩子看似聪明，实则是‘假聪明’，倘若家长不及时察觉并纠正，孩子长大后很难自食其力，可惜现在还有很多家长被这种假象迷惑，沾沾自喜。”

一、光说不做，再完美的计划都是空谈

朋友家 10 岁的儿子小宇，就是典型的 “语言上的巨人，行动上的矮子”。每次新学期伊始，小宇总能制定出一套看似完美的学习计划：要在这学期读完三本世界名著，每周参加两次英语角锻炼口语，数学成绩要冲进班级前三名。制定计划时，他说得头头是道，思路清晰，逻辑缜密，让朋友夫妻俩满心期待。

可一学期下来，情况却不尽如人意。名著只翻了几页就被丢在一旁，英语角去了两次就以 “没意思” 为由不再参加，数学成绩不仅没进步，反而还后退了几名。当朋友问他为何没实现计划时，小宇却理直气壮地反驳：“计划赶不上变化啊，这学期作业太多了，我已经很努力了。”

像小宇这样的孩子不在少数，他们善于表达，能把各种道理、计划说得天花乱坠，可一旦涉及到实际行动，就变得拖延、懒惰。他们总觉得凭借自己的 “聪明头脑”，不用付出太多努力就能达成目标，却忽视了执行力才是通往成功的关键。要知道，再完美的计划，没有行动的支撑也只是空中楼阁。这类孩子若不及时改正，未来在学习和工作中，很容易被那些踏实肯干、一步一个脚印的同龄人远远甩在身后。

二、一碰就碎，“蛋壳心理” 毁了孩子的未来

玲玲从小就是 “别人家的孩子”，学习成绩一直名列前茅，无论是老师还是家长，都对她寄予厚望。可升入初二后，第一次月考就让她遭受了前所未有的打击 —— 成绩退步了 30 名。这次失利，彻底击垮了玲玲。

她开始变得厌学，上课注意力不集中，总是走神，甚至想方设法逃避考试。父母看到她的变化，心里着急，忍不住说了她几句，希望她能调整状态。可没曾想，玲玲竟然选择了离家出走。幸运的是，家人最后找到了她，但经过医生诊断，玲玲患上了中度抑郁。

玲玲的情况，在心理学上被称为 “蛋壳心理”，就像蛋壳一样，外表看似坚硬，实则脆弱不堪，稍微遇到一点挫折就会破碎。这类孩子在成长过程中太过顺利，很少经历失败和挫折，导致他们的抗挫折能力极差。他们害怕失败，在意别人的评价，不允许自己有一点失误，一旦遇到困难，就容易陷入自我怀疑、自我否定的情绪中，心态崩溃。

小时候，这种 “蛋壳心理” 或许只会影响孩子的情绪，但随着年龄增长，进入社会后，他们会面临更多的挑战和压力。如果不能及时调整，很容易在关键时刻退缩、放弃，很难在激烈的竞争中站稳脚跟，更别说实现自己的人生价值了。

三、投机取巧，小聪明终难成大器

二姐家的小儿子乐乐，从小就被家人夸 “机灵”，可这份 “机灵” 却用错了地方。刚上小学时，老师布置作业让把三首古诗各抄三遍，乐乐为了省事，只抄了一首，还振振有词地跟老师辩解：“老师，您只说抄古诗，没说三首都要抄啊。” 老师无奈，只好让他补抄。

到了晚上，为了能多玩会儿平板，乐乐更是想出了 “妙招”—— 提前截图好单词背诵的界面，只要妈妈一进房间，他就迅速切换到截图界面，装作认真背单词的样子；妈妈一离开，他就立刻打开游戏玩起来。起初，妈妈还真被他蒙在鼓里，直到有一次偶然发现，才知道乐乐一直在耍小聪明。

乐乐这样的孩子，总觉得自己很聪明，能靠着钻规则的空子、耍小伎俩来获取便利，却不知这种投机取巧的行为，正在慢慢毁掉他。习惯了走捷径，就会失去脚踏实地的耐心和毅力，遇到困难时，第一反应不是想办法解决，而是如何逃避、如何走捷径。同时，这种行为也会让他们失去别人的信任，毕竟没有谁愿意和一个不诚信、爱耍小聪明的人相处。

而且，长期依赖小聪明，孩子的能力得不到真正的锻炼，看似轻松，实则在不断落后。等到将来面临升学、就业等重大挑战时，没有真才实学的他们，很难在竞争中脱颖而出，最终只能沦为平庸。

告别 “假聪明”，用正确方法培养孩子的真能力

当家长发现孩子出现上述 “假聪明” 的迹象时，千万不要掉以轻心，更不能因为孩子的 “小聪明” 而沾沾自喜，而是要及时采取针对性的教育方法，帮助孩子改正缺点，培养真正的能力和良好的品性。

对于光说不做的孩子，家长可以从日常生活中的小事入手，让孩子多参与实践。比如，让孩子承担一些力所能及的家务，像扫地、洗碗、整理房间等，在做家务的过程中，培养孩子的动手能力和执行力；也可以带孩子一起修理自行车、组装玩具等，让孩子明白，只有通过实际行动，才能把想法变成现实。在孩子完成任务后，家长要及时给予肯定和鼓励，让孩子感受到行动带来的成就感，从而逐渐养成踏实做事的习惯。

针对一碰就碎、抗挫折能力差的孩子，家长可以多带孩子参加体育锻炼，比如跑步、游泳、踢足球等。体育锻炼不仅能增强孩子的体质，更重要的是，在运动过程中，孩子会经历输赢、会遇到困难，比如跑步时体力不支、踢球时失误等。通过这些经历，让孩子明白失败是正常的，关键是要学会从失败中总结经验，重新站起来。同时，家长也要多给孩子一些鼓励和支持，当孩子遇到挫折时，不要指责、批评，而是帮助孩子分析问题，引导孩子积极面对，逐渐培养孩子坚强的心态。

对于爱投机取巧的孩子，家长可以带孩子多参与集体活动，比如参加夏令营、团队比赛等，让孩子在集体中学会遵守规则、尊重他人、合作共赢。也可以让孩子体验一下军训生活，军训的严格要求和纪律性，能让孩子明白规则的重要性，改掉投机取巧的毛病。在日常生活中，当孩子有投机取巧的行为时，家长要及时指出，并告诉孩子这种行为的危害，引导孩子树立正确的价值观。同时，家长要多肯定孩子的努力，而不是只看结果，让孩子明白，只有通过自己的努力获得的成果，才是最有意义的。

教育孩子是一个漫长而艰辛的过程，家长不能只看到孩子表面的 “聪明”，更要关注孩子内在能力和品性的培养。脚踏实地的努力、坚韧不拔的意志、诚实守信的品质，这些才是孩子未来立足社会、自食其力的根本。当孩子真正拥有了这些，他们才能在人生的道路上走得更稳、更远，才能真正实现自己的人生价值。所以，家长们，从现在开始，擦亮双眼，警惕 “假聪明”，用科学、正确的方法，陪伴孩子成长，培养出真正优秀的孩子吧！