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”松下问童子“出自于《寻隐者不遇》，是唐代诗人贾岛创作的一首小诗。

原文如下：

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

译文

苍松下，我询问了年少的学童； 

他说，师傅已经采药去了山中。 

他还对我说：就在这座大山里， 

但是林深云密，不知他的行踪。

这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的方法，把寻访不遇的着急心情，描画得酣畅淋漓。以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。写寻访不遇，愈衬出钦慕高仰。措辞通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的简练诗作。

贾岛是咱们了解的唐朝著名的苦吟诗人，提起他，咱们天然会想到他的名句：“鸟宿池边树，僧推月下门。”为了是用“开门”好，仍是“敲门”好，他化尽心血。因此，在一般人的心目中，只知道贾岛炼字上的工夫，其实，炼字并不能概括他诗篇创作的特色。《寻隐者不遇》信笔所之，脱口而出，句句理解如话，字字平铺直叙，似乎并没有什么能够值得挑出来琢磨、玩味的。但是，正是这“理解如话”，“平铺直叙”，形成了这首诗最大的特色：闪烁其词，妙在其间。

理解如话的诗，又怎样会是闪烁其词呢？它的妙处又在何处呢？

除诗题外，全诗只有区区20字，却涉及到三个人物：寻者、童子、隐者。从诗题能够看出，诗中的主角应该是隐者，因为他是“寻”的对象，是诗篇主要描述的人物。但是，诗中的前两句，写诗人与童子的一问一答；后两句寓问于答中，四句诗对隐者没有一丝一毫的清晰交待：其身份、气质、品格等等，都深深地隐在诗句的背面。这不是闪烁其词吗! 

但是，正是这“闪烁其词”，给读者留出了发挥幻想的空间。只需细心地品尝诗句，你不难发现隐者若即若离，时隐时现，活跃在诗句营建的画境深处。深入一想，诗中的古松、白云、青山、童子、草药，哪一样不与隐者有着密切的关系呢？他身居云山，远离尘世，与青松做伴，与童子相依，采药为生，济世活人，其超凡的隐者身份，高古脱俗的气质，闲适高雅的品格，在闪烁其词的诗句之中，在模模糊糊的画境深处，飘然闪现。可见，写人不见人，却又在字里行间飘忽闪现，正是“闪烁其词”的妙处。

诗人写人物闪烁其词，表达自我爱情时也较为“闪烁其词”。依照常人的心理，寻人不遇，多多少少都会在心里激起情感的波涛：或渴望、或绝望、或激动、或迷惘。而诗人面临“寻”而“不遇”，诗句中没有一句清晰表示情感言语，淡淡而入，淡淡而出，仿佛一切与已无关。古人云“诗言志”。志者，心声也。没有诗人的爱情能成为一首诗吗？当然，诗人不是没有爱情，仅仅表达得“迷糊”罢了。

其实，诗人的心里并非古井止水，波涛不惊。“松下问童子”，一个问字，就透露出诗人饱含敬慕之情，满怀期望而来。而童子的“言师采药去”，答非所想，满怀的期望一会儿坠入绝望，爱情起伏跌宕，真如从沸点降至冰点。继而“只在此山中”一句，又使绝望之中萌生了一丝期望：隐者没有远去，或许还有见面的可能。但是“云深不知处”又让人迷茫：云海漫漫，深远飘渺，隐者究竟在什么地方呢？一问一答，几起几伏，曲折尽情地表现了诗人的心里波涛。最终，凭借“云深不知处”的画面，任读者去眺望，去根究，去咀嚼……从迷蒙的画面中，去体会诗人心中那一丝寻而不遇的惘然若失之感，得出自己的感触。这岂不是迷糊之极，又清楚之至吗？

言简方可意长，迷糊才有余韵。所谓“闪烁其词”仅仅一种“含蓄”的表述方法。《寻隐者不遇》中，诗人用理解如话的诗句，表达“闪烁其词”的意象，是他费尽心机的追求，这或许正是这首诗成为千古传诵的一条重要的原因吧。

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每逢寒暑假，医院的儿科病房总会热闹起来，迎来一批特殊的 “小客人”。许多家长会趁着假期，带孩子来完成扁桃体切除、腺样体消融、腹股沟疝修补、鞘膜积液等常见的儿童外科手术。虽说这些在医学领域属于常规的 “小手术”，可对于家长们而言，孩子手术的每一个环节都像一块沉甸甸的石头，压在他们的心头。尤其是那些家中有面临中考或高考的孩子的家长，他们更是忧心忡忡：孩子做全麻手术，会不会 “变傻”？会不会影响记忆力，进而耽误学业？今天，我们就请专业的麻醉科医师，来为大家揭开小儿全麻手术的神秘面纱，消除这些不必要的担忧。

全身麻醉是什么概念？

全身麻醉，简单来讲，就是借助药物的作用，让人体暂时、可逆地失去意识，感受不到疼痛，同时也不会留下手术过程的记忆，并且能使肌肉处于放松状态，便于医生顺利开展手术操作。你可以把它想象成一种 “可控的深度睡眠”，仿佛给身体的 “感知系统” 和 “运动系统” 同时精准地按下了暂停键。在这种状态下，孩子不会察觉到手术中的任何不适，就像进入了一场没有梦境的沉睡，直到手术结束后，随着药物作用的消退，才会逐渐苏醒。

小儿全身麻醉是怎样实施的？

当患儿踏入等候室，紧张的氛围或许会让孩子有些不安。但别担心，这时麻醉医师和手术室护士会化身孩子们的 “临时好朋友”。他们会拿出孩子们喜爱的卡通玩具，播放孩子们爱看的动画片，巧妙地转移小朋友们的注意力，让他们能轻松地和爸爸妈妈告别，缓解即将手术带来的紧张情绪。

走进手术间，这里的环境或许和大家想象中的不太一样。没有冰冷器械带来的寒意，也没有刺鼻的消毒水气味，而是有着适宜的室温，舒缓的背景音乐在空气中流淌，还有医护人员亲切和蔼的安慰话语。在这样温馨的氛围下，孩子们的紧张感会进一步降低。

当一切准备工作就绪，麻醉医师们就会手持通气面罩，引导小朋友向面罩吹气吸气。小朋友们会好奇地看着呼吸球囊像气球一样，随着自己的呼吸变大变小。就在这不经意间，麻醉药物开始悄然发挥作用，孩子们在毫无察觉中，就渐渐进入了甜美的梦乡，开启了手术之旅。

在整个手术过程中，麻醉医师会时刻坚守岗位，全神贯注地维持麻醉状态，像忠诚的卫士一样，全程守护着孩子的生命安全，密切监测各项生命体征，确保每一个指标都处于正常范围，为手术的顺利进行保驾护航。

手术圆满结束后，麻醉医师会及时停掉维持麻醉的药物，将孩子送往复苏室进行复苏。在这里，孩子会慢慢恢复呼吸，逐渐苏醒过来。医护人员会对孩子进行一段时间的观察，确保其生命体征稳定、身体状况良好后，孩子就可以重新回到爸爸妈妈温暖的怀抱了。

全麻后会不会 “变傻”？

可以非常肯定地告诉各位家长，全麻后不会导致孩子 “变傻”，这是医学专业领域早已达成的共识。要是全麻真的会让孩子智力受损，那在临床实践中，它也不可能被如此广泛地应用。目前，全球范围内开展了大量针对全麻影响的研究，其中不乏对儿童、老年人的长期跟踪调查。研究结果一致表明，单次、短期的全麻，并不会对大脑的认知功能造成永久性的损害，更不会影响孩子的记忆力和智力发育。

孩子的智力发展是一个复杂的过程，受到多种因素的综合影响，比如遗传基因奠定了智力发展的基础，后天的生活环境、教育资源等也在持续塑造着孩子的智力。而一次规范的全麻手术，并不会打破这种智力发展的平衡，更不会成为影响孩子智力的 “罪魁祸首”。

全麻后有哪些常见反应？

全麻后，在短时间内，孩子可能会出现一些暂时性的认知影响。例如，在术后的 1 – 2 天内，孩子可能会感觉头晕乎乎的，记忆力似乎也比平时差了一些，反应速度也会稍慢。但家长们不用过于惊慌，这其实是麻醉药物尚未完全代谢出体外，身体正处于恢复状态的正常表现。打个比方，这就像喝了少量酒后，身体会出现的轻微不适，随着药物逐渐排出体外，这些症状也会慢慢消失不见。

这种短期的影响和真正意义上的 “变傻”（永久性认知障碍）有着本质的区别。前者只是身体在麻醉后的一个短暂调整阶段，是暂时的生理反应；而后者则是大脑功能出现了不可逆的损伤，两者之间不存在必然的联系。

当然，在某些极端特殊的情况下，比如长时间、反复多次进行全麻，或者患者本身就患有严重的脑疾病，又或者在手术过程中出现了严重的并发症等，可能会存在极个别对认知功能产生影响的案例。但需要强调的是，这仅仅是特殊个例，绝不是全麻本身的常规后果，在现代医学的严密监测和精细操作下，这类极端情况发生的概率是非常低的。

湖南旺旺医院麻醉科在此温馨提醒各位家长：全麻的主要目的，就是为了消除手术过程中的疼痛，让手术能够在安全、无痛的环境下顺利进行。简单来说，全麻就像是给大脑下达了一个 “短暂休眠” 的指令，当药物在体内代谢完毕后，大脑便会迅速恢复到正常的工作状态，不会留下 “变傻” 的后遗症。所以，家长们无需过度担忧，要相信现代医学的专业与安全，积极配合医生的治疗方案，让孩子能够顺利地接受手术，恢复健康。